Výběr jazyka
Cz | En
Web není aktualizován od roku 2012
Archiv

V této sekci naleznete všechny publikované články řazené podle data, kdy byly publikovány.

2008    2009    2010    2011    2012    2013    2014    2015    2016    2017    2018    2019    2020    2021    2022    2023    2024    2025   

<<   duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec   >>


Publikovaných článků: 41


Tabulky u státní zkoušky

Slavíčková, M. – Valešová, I., Praha, NÚOV – STÚ 2008, 26 stran  


Obchodní dopisy nejen u státní zkoušky

Slavíčková, M. – Valešová, I., Praha, NÚOV – STÚ 2008, 26 stran  


Písemnosti bez předtištěných odvolacích údajů

Levová, J. – Valešová, I., Praha, NÚOV – STÚ 2008, 53 stran  


Chyby u státní zkoušky

Drábová, M. – Valešová, I., Praha, NÚOV – STÚ 2008, 27 stran  


Historie psacího stroje

Konůpek, J. – Valešová, I., Praha, NÚOV – STÚ 2000, 17 stran  


Pomůcka zdarma

Mathauser J., Cheb 2006  


Výukové programy


Korektura textu

Levová, J. – Slavíčková, M. – Valešová, I., Praha, NÚOV – STÚ 2005, 14 stran  


Starší čísla


Zpravodaj 1/2008

Program slovinského předsednictví EU  * Mediální gramotnost  * Odborné vzdělávání v současné Evropě * Spojené království – změny ve vzdělávání  * Podpora podnikatelského myšlení a jednání * Začít profesní život bez ukončeného vzdělání  


Zpravodaj 2/2008

Nechcete si adoptovat jazyk?  * Spolupráce EU a Kanady ve vzdělávání * Odborné vzdělávání v Tibetu  * Rozvoj kompetencí při dočasné práci * Znalosti cizích jazyků v profesi  


Zpravodaj 3/2008

Výzkum a vývoj v České republice  * Kvalifikace pro budoucnost * Přijímání na univerzity ve Spojeném království  * Žáci profesních škol a další studium * Profesní navigátor pro budoucí povolání * Studium nebo profesní příprava? * Počáteční odborné vzdělávání v budoucnu  


Zpravodaj 5/2008

Jak měkké jsou soft skills?  * Evropská unie a vzdělávání * Pořadníky na studium v USA * High school, college, graduate school a university v USA * Klíčová sdělení a jarní zasedání Rady * Profesní orientace – cíl nauky o světě práce * Učňovství v Irsku * DISCO – slovník dovedností a kompetencí * Pedagogika odborného vzdělávání a osobní služby  


Vymazat


Lisabonský summit

Lisabonský summit výslovně formuloval požadavek, aby se evropské systémy vzdělávání a odborné přípravy, tj. jednotlivé členské státy přizpůsobily jak požadavkům společnosti znalostí, tak potřebě vyšší úrovně a kvality zaměstnanosti. Členské státy mají rovněž nabízet takové příležitosti vzdělávání a odborné přípravy, jaké odpovídají cílovým skupinám v různých fázích jejich života: mládeži, nezaměstnaným dospělým a těm, kdo sice zaměstnáni jsou, ale hrozí jim však, že rychlá změna předstihne jejich kvalifikaci.  


Nástroje vzdělávací politiky EU

K naplnění cílů vzdělávací politiky byly již v počátcích existence EU vytvořeny příslušné nástroje. Nejstarším nástrojem je Evropský sociální fond, hlavní a největší evrop­ský fond pro potřeby lidských zdrojů. ESF se později spolu s dalšími třemi fondy stal součástí tzv. strukturálních fondů ( SF ).  


Projektový cyklus

Problematikou řízení projektů se podrobně zabývá projektový management, k němuž existuje velké množství literatury a specializovaných kurzů. Práci při projektovém managementu mohou usnadnit různé nástroje (MS Project, Primavera Project Planner atd.). Nejtěžší je ovšem samotný začátek. Uvádíme proto drobné tipy, postřehy a zkušenosti z projektové činnosti ve školním prostředí.  


O projektech

Vzdělávací politika není společnou politikou EU. Těžiště jejího vlivu a podpory se přesunuje od administrativy jako správní činnosti k podpoře inovací a vývoje. Čerpání finančních prostředků na vzdělávací politiku proto také nemá formu přerozdělování z evropského rozpočtu, ale formu financování projektů z příslušných fondů a programů. Jinými slovy jediná možnost, jak získat evrop­ské prostředky pro rozvoj lidských zdrojů, je realizovat projekty.  


Evropský sociální fond

ESF je jedním ze čtyř strukturálních fondů Evropské unie a je hlavním nástrojem finanční podpory lidských zdrojů v EU a zajišťuje systematickou podporu aktivit, které směřují ke zlepšení perspektiv lidí při hledání práce a získávání požadovaných kvalifikací. ESF se snaží podporovat zaměstnatelnost, podnikání, rovné příležitosti a investuje do lidských zdrojů.  


ŘEDITELÉ ÚSTAVU OD ROKU 1950

logo.jpg  


TAMR 4/2008

Obsah tohoto čísla: Pilotní školy předávají své zkušenosti; Vzdělávací moduly a odborné kompetence absolventa; Motivace pedagogických pracovníků pro tvorbu a realizaci ŠVP; Spolupráce učitelů při zpracování ŠVP; Proč máme málo techniků?; Rozkvět IT – a kde jsou ženy?; Vznikají nové závěrečné zkoušky pro tříleté obory vzdělání s výučním listem; Jak postavit výuku Projektování a konstruování podle nejnovějších trendů? 4. díl: Jak vytvořit výuku Projektování a konstruování?; Nezaměstnaný absolvent školy a jeho možnosti při hledání zaměstnání; Výkon práce uchazečky o zaměstnání na základě dohody o provedení práce; Zaměstnávání  zaměstnance se zdravotním postižením; Vzdělání a životní dráha  


TAMR

obalka_tamr2.gif TAMR je určen pedagogům, kteří na středních odborných školách vyučují maturitní vzdělávací programy technického zaměření; všem, kteří hledají informace o středním technickém vzdělávání; pracovníkům školských odborů krajských úřadů a vybraným pracovníkům ministerstva školství. Najdete v něm informace o struktuře a obsahu všech forem přípravy českého odborného školství; údaje o vývoji struktury pracovních sil a analýzy vývoje uplatnění absolventů na trhu práce v kontextu České republiky a zemí Evropské unie; návrhy nových koncepcí ve vzdělávací sféře, způsoby jejich realizace; odpovědi na otázky související se vzdělávací politikou, s trendy vývoje školství v zahraničí a s transformací českého školského systému; články o metodice středního odborného vzdělávání a informace o nově schvalovaných či připravovaných učebních dokumentech; informace o vyšším odborném vzdělávání; výsledky grantových úkolů, studií, výzkumů ústavu  


Zpravodaj 4/2008

Kronberská deklarace  * Co si počít s dissemination * Odborné vzdělávání a strategie UNESCO  * Evropští mistři (odborného) překladu * Postoje Evropanů k životnímu prostředí * Přenos kreditů v odborném vzdělávání * Profesní celodenní školy v Německu * Šance na vzdělávání u starších uchazečů * IKT ve finském vzdělávání  


Zpravodaj Odborné vzdělávání v zahraničí

odborné vzdělávání v zahraničí Měsíčník přinášející informace o vývoji v odborném vzdělávání ve světě. Rozsah: 16 stran  (srpnové dvojčíslo: 24 stran) Náklad: 110 kusů  Odpovědná redaktorka: Anna Konopásková. Zpravodaj je rozesílán zdarma na požádání v elektronické podobě.  


Bulletin Odborné vzdělávání

Bulletin Odborné vzdělávání je určen všem zájemcům o aktuální informace z oblasti odborného vzdělávání, odborníkům i laikům, kteří chtějí mít přehled nejen o tom, na čem NÚOV pracuje, ale také, jaké problémy řeší odborné školy, krajské samosprávy a další organizace, které se zapojují do odborného vzdělávání.  


Mezinárodní spolupráce

Spolupráce s mezinárodními institucemi a účast na projektech umožňuje NÚOV sledovat vývoj odborného vzdělávání v zahraničí a konfrontovat trendy v České republice s děním v jiných evropských zemích. NÚOV se zároveň podílí na shromažďování, analýze a vzájemné výměně informací a šíření dobrých evropských zkušeností, což umožňuje ovlivňovat celkový vývoj v odborném vzdělávání.  


Hlavní cíle

Ve spolupráci s MŠMT a ostatními orgány veřejné správy, představiteli zaměstnavatelů a dalšími sociálními partnery na straně jedné a školami a dalšími pedagogickými pracovišti na straně druhé:  


Rozšiřující učitelské studium


Pracovní příležitosti

Poskytnutím svých osobních údajů obsažených v profesním životopisu dáváte souhlas s jejich zpracováním a uchováním v databázi Národního ústavu odborného vzdělávání k účelu nabídky volných pracovních pozic. S Vašimi osobními materiály bude nakládáno v souladu s § 4 a § 11 zákona č.101/2000 Sb. Poskytnutí osobních údajů je dobrovolné, souhlas s jejich zpracováním můžete kdykoliv odvolat.  


Výroční zprávy a hospodaření


Činnost ústavu

Ve své práci se zaměřujeme na cíle a obsah odborného vzdělávání, vztah odborného a všeobecného vzdělávání, ukončování studia, vztah odborného vzdělávání a trhu práce, uznávání výsledků školního i neformálního učení, kariérové poradenství a uplatnění absolventů škol.  


Historie ústavu

logo.jpg  


Semináře pro učitele


Kurzy


Balíček tiskopisů


Soutěže


Státní zkoušky

     


Těsnopis


Tiskové zprávy


Publikace a pomůcky


Rozhledy

časopis pro písemnou a elektronickou komunikaci